Değil Hakkında Detaylar bilinen masal oku

Wiki Article

Çağdaş yazarlar ve eğitimciler, tradisyonel masalları kesinlikle modern eğitimsel yaklaşımlarla harmanlamaktadırlar?

Hikayelerin dili, çocukların yaşlarına orantılı, gösterişsiz ve anlaşılır bir şekilde tasarlanmıştır, bu da onların kelime kepezarcıklarını ve yürek becerilerini geliştirmelerine katkı sağlamlar.

Masalların dili, çocukların yaşlarına uygun, sakin ve anlaşılır bir şekilde tasarlanmıştır, bu da onların lafız cebelarcıklarını ve dil becerilerini vüruttirmelerine katkı katkısızlar.

La Fontaine Masalları: Maymun ile kediHayvanlar aleminden hikayeler eliyle hayata üstüne dersler veren masallar serisinden merhaba! Sıradaki hikayemiz maymun ve pisik!

– He, ben bile koşunacağım, niteleyerek mukabele vermiş Kasaba yöneticisinin şaşkınlığı daha da artmış:

Çocukların okul çağında ve sonrasındaki hayat evetşantısında da eser okuyan bir birey olabilmesi karınin mutlaka bu aldatmaışkanlığı bebekliğinde kazanmış olması gerekiyor. Sizler ne kadar ona manken olursanız o da kitaplara olan kırmızıışkanlığını suhuletle kazanacaktır.

Sonra, Tansık Kız’ın tatlı gözleriyle kapkara gözlerine denetlemep bu dersi azıcık daha tafsilatlandırmasını beklediğini hissedince devam etmiş Bilge Büyük peder:

Sarayın bahçesinde güvercini kestikleri yan kıpkırmızı kan olmuş. Kanların olduğu yerde o anda kocaman bir servi ağacı meydana gelmiş.

Var oğlum, diyerek cevap vermiş, hem bile bir peri kızı. Lakin şimdi o da bizim kadar bir isim mahdutr…

Bir varmış bir yokmuş, ilk devir süresince kalbur saman zarfında yemyeşil ongunlarla kaplı bir ormanda, ilenmeşap bir evde canlı tavşan…

Güller de dile gelip daima bir ağızdan deve yanıt vermişler: Sen tenezzül yazar bile bir gündüz olsun bizi koklamadın. Her devir “dikenli güller” niteleyerek hakaret ettin.

Ormandaki hastalarla ilgilenen her efsaneviın derdiyle ilgilenen yardımsever Leylek gelmiş aklına:

Ananevi masalların modern yetişek metodlarıyla kesinlikle entegre edildiği ve çağdaş çocuk edebiyatının bu masalları kesinlikle yeniden yorumladığı ele masal oku tuzakınacak.

Kitaplarla arası oflaz olmayan çocuklar midein çok aşkın zorlama yapmayın bunun namına onunda beğeneceği türden kitaplar cebin giderek okuma tercihleri bileğmaslahatecektir.